美国纽约皇后区一位家长近日公开批评纽约市公立学校系统存在严重的成绩虚高与数据美化问题。她的儿子从幼儿园到八年级数学成绩几乎全为A，升入一所顶尖高中后却发现，连基础的代数、几何和小学分数计算都无法掌握，一次测验仅得10分。她称学校为了美化数据“欺骗”了家长，并在市政厅会议上当面质问教育局长。 阿德丽亚娜·阿维莱斯（Adriana Aviles）曾为纽约警察，2005年结婚后，为了子女受到更好的教育，坚持举家搬到皇后区第26学区，因为该学区一直被视为纽约市顶尖公立学区之一。她也积极参与教育活动，曾任家长教师协会（PTA）主席、社区教育委员会（CEC）主席，目前是纽约市高中全市委员会的皇后区代表，与多所学校的校长和教师关系密切。 近日，她在媒体发文，表示儿子尼古拉斯（Nicholas）入读的小学和初中都是优质学校， 从幼儿园到八年级数学一直成绩优异，小学时期多次获得全班最高分，数学在六年级时92分、七年级时89分、八年级时93分，最低成绩也是B+。 全家都相信他是“数学优等生”，而且初中毕业后成功被第一志愿的一所顶尖高中录取。 2026年秋季高中开学后，她的儿子第一次数学考试只得了78分。两周前，阿维莱斯陪儿子复习第二次考试时，发现情况远比预想严重： 儿子面对基础代数、几何和小学程度的分数题目时眼神茫然，只能完成前几道题。 他自己也很伤心，甚至眼中含泪。 随后一次测验中，10道题仅答对2道，得分10分。 阿维莱斯意识到问题的严重性，开始购买一至四年级的数学资料帮助儿子查漏补缺。尼古拉斯目前每周二至周五中午放弃午餐接受辅导，棒球赛季结束后，周六也要接受辅导。 事后回顾，阿维莱斯发现儿子在七年级州标准化考试的数学成绩被评定为“不熟练”，然而学校在报告卡上给出的成绩是A。她质问：“他怎么能在数学不熟练的情况下却拿到A？为什么初中从未提供额外辅导？” 她表示， 初中老师几乎不布置作业，学生可以自己修改已评分的试卷，并且重新打分，即使不交作业，学校态度也很宽松。 她认为教师按评分标准打分，而纽约市教育局却“操纵数字”以美化数据。 10月26日，在纽约市高中全市委员会市政厅会议上，阿维莱斯当着教育局长卡马尔·萨缪尔斯（Kamar Samuels）的面含泪发言，把纽约学校系统比作儿童游戏“踢罐子”，称儿子就是被踢来踢去的罐子，并质问教育系统是否会一直推卸责任到大学，导致学生上了高中还得自费补习小学和初中的基础知识。她还批评纽约市教育局计划取消统考毕业要求、转而依赖教师主观评价的“毕业生画像”，担心这一问题会进一步恶化。 纽约市公立学校长期面临成绩虚高争议。数据显示，2024~2025学年三至八年级学生晋升率高达99.6%，但在州测试中数学熟练率仅为57%。专家指出，教师为避免冲突或压力而抬高分数，再加上作业量少、允许修改试卷等做法，导致成绩报告卡与学生真实能力脱节。 阿维莱斯在10月31日发帖表示，她的文章引起很多家长共鸣，电话几乎被打爆，都是向她吐槽此事。她目前还在努力为儿子补习基础知识，并且质疑纽约市教育局为何不听取家长心声，为何不采取相应措施。